教育的问题肯定不是教育本身。教育是有历史性的，即不同社会或同一社会的不同阶段，教育的性质、目的、内容各不相同，教育必然会受到社会的政治经济的制约。本片中所倡导的教育理念大多是国外的教育理念，但是中国的土壤目前并不一定适合这些方式方法。西方的好，中国的坏，这种评价标准确实是10多年前“公知”们的典型言论。中国的教育是时代的产物，培养的“人才”也是最适应中国社会的（想想班干部制度）。适者生存，让孩子适应社会难道不是目的？政经制度没有发生变化，却希望改变教育，培养一堆适应不良的孩子，宛如陈胜吴广在公元221年揭竿而起，非时也、非势也。也许正如片中人物所说他们是教育的理想主义者（尽管他们开班、办校挣小钱钱），这与我这个实用主义者的教育工作者不同吧。如果你希望孩子不为主流社会所认可，片子给了你路径，去吧！

有后来的某剧对比，这个真的还可以了，但后期制作太差，男主演技不咋地，女主和男二还可以比较有感染力

剧情的重点在家庭和亲情，温暖又治愈，平平淡淡才是生活的常态。上野树里真的是非常好看啊。

单一性的极简，遗憾的是情感也只有单一性。

月入政府救济金900欧的家庭是怎么throw得出这么大型的生日趴体的